藝術領域組講師代表 姚明芬老師
我們這組有一點不太按指定的規範做作業，我們家的是這樣，我們叫做藝術領域組，因為我們這一組的老師們，有的是攝影方面的專家，有的是歌唱的專家，還有花藝的專家，還有教二胡的老師，而我是教刺繡的。因為我剛好有剛剛才完成的，就是2023年年底，完成一個參與學校的「南港綠廊道」的系列創作，我們學員人數很少，全班大概只有八個人，所以我寫的不是一堂課，是這個系列的課程，我們是名稱就是「南港綠廊道的系列創作」。
目標就是藉由看到的南港綠廊道，導覽老師潘文彬老師特別讓我們選一個步道，我們選的是南港公園綠廊道，經過潘老師的文史方面一些解說，我們全班都有去參加，趕快跟著拍照，拍完照以後，別的老師他們用畫的比較快，我們刺繡需要花一個學期才能完成，所以我們就是要把看到的東西繡出來。
我這裡寫的是一學期的時間，我們這次比較特別的是我們很開心，我們就是去聽潘老師的導覽，資源是由學校提供的，跟著潘老師半天的時間，我們去南港公園，可是我們那天除了耳朵一邊聽著話，一邊拼命拍照，我們大概每個人都拍，我們在班上有個群組就把所有照片還都放進去，因為重點我們不能大家都繡同樣的東西，每一個人都要選不同的場景，所以先搶的先贏，最後我們每個人要繡三幅送出。課程一部分是在戶外，就是說我們走了一趟南港公園，其實大家在走的時候很感動，因為我們學員中只有兩個住南港，其他都外地來的，平常都是來去匆匆，捷運、學校，所以這一天有一個比較沈澱的時間，來欣賞這個公園，尤其潘老師講得很棒，收穫很多，開始選照片的時候，大家都很興奮，因為要趕快選出自己喜歡的。
在這一次，我講一個我們班上的特別狀態，因為平常我們刺繡是用絲線，可是這一次，因為有一位女士，她是有非常多的線，可是她生病了，她把線要拋棄，我去由其中找到一些比較細的線來創作，所以，這一次的東西，我們是完全不用我們熟悉的線。還有，一般大家繡樹林一定是綠色，可是因為可挑選的線，都是在做衣服什麼的，幾乎没什麼綠色，所以我們有用紅色繡樹幹，有用藍色繡樹葉，所以蠻特別的。工作時間可能是長的，因為我們前面很快，後面花一個學期，把3幅創作做出來，學校有印畫冊發表，大家可以由出版的畫冊中欣賞到這次的作品。
補充說一點，我們因為白天的課，學員真的很少，來參加的學員，他們刺繡以後把家裡布置得非常漂亮，有兒女、孫子指定的作品都有。所以我覺得這個也是很好，另外一個是說過年，在家裡都很悶，在刺繡的時候，就除了話話家常，也互相勉勵，這樣有人對你祝福的時候，我們就會成為很好的朋友，這是本組的課程設計，跟大家分享。
社區大學全國促進會楊志彬秘書長評述回饋摘要
「藝術領域組」的南港綠廊道，其實美學跟科學本來就是對於環境的一種很敏銳的視角，我覺得在今天看到的這個，剛剛老師有提到就是說我們樹也不見得都是綠的，所以這裡面，我覺得未來可以看到，就氣候變遷對在地的影響，南港的綠廊道可能就是一個田野，一個觀察的對象。可能今年的樹乾旱，或者是今年的樹綠的很早，類似像這樣的一種變化，放在藝術上他可以把它凸顯出來，提醒大家注意，去探求他後面的知識的成因，在這裡面就會有動態，就會有一種跟知識對話的感覺，所以我想這個也是回饋藝術領域組。
