環境永續學群

　　南港有豐富的自然環境，有多元的生態資源，環境永續發展之實踐與生活地景意識傳承，為南港社大課程發展核心目標之一，在環境教育面向上，藉由課程、社團與專案導入方式執行，將自然資源保育、氣候變遷、低碳綠色環保生活、種源復育與校園環境教育等議題，以柔性與活潑互動方式宣導至社區與校園中，並在長年與專業團體、公部門、專家學者、以及社區夥伴協力合作下，建立豐富環境知識庫與多項生態守護行動，促進環境永續發展。

　　南港社大環境永續學群置重點於培育具綠色公民議題引導能力之議題領袖，協力地方與社區之永續發展。依區域特色與學校策略發展，規劃三個面向的核心課程類別。

一、環境永續目標

　　隨氣候暖化的議題升溫，極端天氣帶來災害，也影響產業的發展及水資源的利用，並帶動對節能、創能等議題的關注。課程主題範疇涵括環境永續發展目標、韌性城市與環境防災、社區與校園環境教育等。

二、社區環境生態

　　藉資料蒐集與分析、實務操作等技能，關注於地方在經濟發展的同時，也能兼顧生態保育。課程主題範疇涵括社區生態調查、環境生物紀錄、里山田園與食農等。

三、環境科學應用

　　從人文地理到自然環境，並結合地理資訊系統(GIS)應用，推展地方文化規劃，促進區域整體的發展，提升民眾的生活環境品質。課程主題範疇涵括人文地理、自然地理、地理空間技術等。

一、學習計畫：

　　修習本學群，三面向類別核心課程各修習至少3個學分(含)以上，且依個人興趣、專長需選修一組主題選讀課程，其中含該主題之核心課程小計累計修習至少10(核心3+選讀7)個學分(含)以上；各課程成績合格，滿足最低學分數，且累積總學分數達16學分(含)以上者，得申請本學群之學群證書，認證學習成就。

二、招募對象：

　　18歲以上，對社區環境永續發展具有學習參與熱誠者。

三、未來發展：

　　本校「環境永續學群」置推動重點於培育具綠色公民議題引導能力之議題領袖，協力地方與社區之永續發展；學員未來可有多元的發展途徑，包括成為環境保育、永續發展、環境教育工作者，或做為地理資訊專業人員；攜手建立南港環境知識庫及參與各項生態守護行動，在環境保育、永續發展、綠色產業、環境教育等領域發展，奠定南港環境永續穩固基礎。