社會領域
為實現社區的社會友善,及達到南港社大2.0中「全人照護」策略主軸之發展項目,107年開始以一個終身學習機構為起點,由公共性社團「社區關懷社(108年更名為安護志工社)」與聯合醫院忠孝院區協力設置失智照護服務據點,提供失智症長者多元且連續的服務,滿足失智症長者維持生活功能之需求,同時培育本校安護志工相關專業能力。及至110年度轉由本校自行承辦失智照護服務據點,藉由據點辦理,深入了解失智症長者及照顧者之關懷需求,及對據點服務內容的意見,據以修正據點服務的內容,並發展更多元的照護輔療實務知識學習。111年度規劃重回與聯合醫院忠孝院區協力設置據點之合作模式,服務場域除作為據點使用外,亦擴展至多元群體關懷服務的範疇,同時也藉由服務實務經驗,提供社團學習失智照護服務知能及發展失智療癒課程設計,導回社大辦學的的重心。
社會領域目標:
社區照護跨域治理推動
課程發展面向:
- 照護輔療知識發展
- 社區照護支持人力培育
- 失智照護輔療課程
- 安護服務模式推及多元群體
有關社會領域課程規劃上,學習範疇設定除含括政治、社會、公共行政、社工、勞工等,也含括法律、公共衛生(輔療等)。在本校課程分類中,概將「學術類-社會科學」類項編入,及選編部分的「生活藝能類-運動舞蹈:體能律動部分」、「生活藝能類-養生保健:動態養生部分」與「生活藝能類-投資理財:個人理財部分」等相關課程。在課程發展上,透過策略以「照護輔療專業知識」、「多元群體友善社區」、「社區照護支持體系」及「照護輔療技能發展」等四個維度思考推動。