教學研究

為設計符合社區永續發展之社區教學體系，南港社大依據《社區大學發展條例》，以提升國民素質之立法精神，與《臺北市社區大學自治條例》所揭櫫，以提升人民現代公民素養及公共事務參與之能力，並協助公民社會、地方與社區永續發展，落實在地文化治理與終身學習之目標，結合社大承辦單位財團法人致福感恩文教基金會，以「真愛」核心價值為動力，形塑出「學習架構」，並據以勾畫課程地圖。

　　111年度於教學研究過程，依據「社區大學學習證書發給準則」與南港社大三大中心「公民創新育成中心、地方創智與數位服務中心、全人關懷與諮商中心」設置之目的進行細部討論與微幅調整，分別將原有特色學群、共通學群與未來學群更細微的拆分成五個領域，分別為人文領域、藝術領域、環境領域、社會領域、及永續創新領域。人文學領域下設有「文化深耕學群」及「人文應用與表演藝術學群」；藝術領域下設有「藝術美學學群」；環境領域下設有「環境永續學群」及「觀光導覽學群」；社會領域下設有「全人照護學群」及「多元群體學群」；而永續創新領域下則設有「三創學群」等，現計有8個特色學群，使社區終身學習課程地圖可有更系統化的脈絡，提供所有教學活動參與者清晰之課程設計理念及可遵循之學習路徑。

附記：原永續創新領域下之「流行音樂應用學群」，自113年度起調整併入人文領域之「人文應用與表演藝術學群」。