全人照護學群

　　本校全人照護學群之開設旨在落實南港社大辦學三大發展主軸之一「全人關懷」項，強調「公民中心型協力公共治理概念模型」，採用「培力人才→組織社團→服務社區」的公共參與式課程經營模式，架構出學習地圖路徑。並因應社區民眾身心靈照護的全人需求，藉由學群培力，漸次充實與整合專業照護人力，協力建構南港邁向「健康安全社區」。

　　全人照護學群之課程架構區分二個層級，其一為「社區照護者人力培育課程」，其次為「社區被照護者療癒照顧課程」。在學群能力認證中，以社區照護與療癒照顧專業知能發展為主軸；在服務對象之群體中，側重於「高齡」與「失智」二群體之社區照護與療癒照顧服務設計，協力健康安全社區建構。

　　本學群的學習重點配置於三項核心課程類別，

一、社區照護專業類：

　　社區照護專業知能類側重於「高齡」與「失智」二群體之社區照護專業知能學習；相關課程涵括照護服務相關課程(如照護服務者培力課程等)、高齡與失智照護相關課程(如照護專業課程等)及輔具應用相關課程(如樂齡輔具應用等)。

二、健康安全社區相關類：

　　健康安全社區相關類除基礎之社區健康促進相關課程外，學員可依自己的興趣和專長，選擇一或多個面向之學習課組課程；相關課組包括健身養生療癒類(如有氧功能運動、養生保健等)
藝術美學療類(如美術工藝類課程、聲音節奏類課程等)及生活應用療癒類(如食農教育類課程、里山田園類課程等)。

三、社會科學通識類：

　　社會科學通識類課程包括社會科學通識課程及社會正義相關課程等。其中社會科學通識課程涵括如社會學、心理學或經濟學等學術性課程；社會正義相關課程之開設旨在倡議對弱勢群體的照顧，使其得到合理的對待。

一、學習計畫：

　　修習本學群，三項核心課程中「社區照護專業類」需修習2個學分(含)以上；「社會科學通識類」需修習3個學分(含)以上；而「健康安全社區相關類」除核心課程需修習2個學分(含)以上外，並需選讀一類或多類主題選讀課程類組，選讀課程其中單一主題類組至少修習9個學分(含)以上。各課程修習期滿，成績合格，且累計本學群採計之學分，滿足基本學分數16學分(含)以上者，得申請本學群之學群證書，認證學習成就。

二、招募對象：

　　18歲以上，對社區照護與療癒服務具有參與熱誠者。

三、未來發展：

　　「全人照護學群」的推動目標是為社區提供全方位的照護，包括身心靈健康的照顧，強調公民中心型協力公共治理概念模型，未來除可選擇參與本校社區照護相關社團，提供社區服務外，也可進一步的成為社區照護專業人員、社區照護教學師資或社會工作者，共同為建構「健康安全社區」而努力。